premier cour de math ...

omega posa sa tete sur le bureau il comprener rien meme si il voulais etudier il comprener rien

[oui ca c'est un prof qui s'engage vraiment]

[ lol .. vive paint ]

" et c'est un theoreme tres utile !!! "

"Ha bon? pourquoi?"dis Nahoko (pas trop fort, quand meme) qui n'avait jamais rien pigé aux maths de toute façon, mais qui tentait d'y arriveR.

"Pour ma part je n'ai absoluement rien compris..."

[j'ai appris ça sans savoir comment ça s'appellait et j'ai jamais rien compris alors si t'arrives à me faire comprendre t'es vraiment balèze...]

c vrai c cool

mais bon moi jsui un peu pommé

sa fait 3 mois que jvé pu en cours

désolé le passé c du passé même si il y a des chose qui ne s'effaceront jamais,

bon si j'essaie de comprendre

ce thèoréme est si dans un triangle ABC , M point de [AB] et N point de [AC] et que [MN] est parallèle a [BC],alors on a

AM/AB=AN/AC=MN/BC

non???

"pff faux cul"

il rigola il avais chuchoter ses mot

"heu..j'ait oujours rien pigé XD..."
elle n'avait rien pigé.
*j'ai rien pigé*
[en fait, elle a rien pigé]

[bon d'accord j'arrete!]

c normal que je le sacche c marqué dans mon pc potable

sort un micro ordinateur de sa poche

les pc portables c'est utiles mais ca serait bien que tu aprenne a reflechir par toi meme en fait ....

bon .. on vas essayé d'expliqué autrement ....

imaginon que on ai un petit triangle ... et on l'agrandit en tirant sur un des coté ....
quand on arrete de tiré le coté sur lequel on a tiré est parralelle a sa position d'orrigine ....

en tirant on a agrandit le triangle ...
avec le theoreme ... on sait qu'on l'a agrandit de la meme proportion partout !!!

le premier coté quand le triangle etait petit , divisé par lememe prmier coté une fois devenu grand
et egale au deuxieme coté quand il etait petit, divisé par le deuxieme coté une fois devenu grand ....
et c'est aussi egale au coté sur lequel on a tiré quand il etait petit divisé par le coté sur lequel on a tiré une fois devenu grand ...

je sait pô si c'est plus clair comme ca ^^ "

"Pas du tout."

Yuzu sourit.

"Avec les dessins s'est mieux......enfin...pour moi."

" faut que je reffasse un nouveau dessin ???
vous arrivé pô a imagné la sittuation en vous servant du premier dessin ??? "



[ bon .. je vais esayé mais je promet rien la !!! (vais finir par devenir un pro du paint moi ^^ ) ]

[Et les mesurs?? Non j'rigole. ^^]

"Ben comme ca s'est plus facile."

Elle sourit.

et la si je me souvien bien MN est la moitier de AB

mais j'ai du mal a comprendre

"Quoi? Mais vu comme ca s'est pas possible.....quoique....."

*Suis completement predue.....*

[Exo le jour où je serais aussi activ en cour de math......en gros s'est bravo. Tu ferait un super prof. ^^]

"Mouais ben moi.. Je n'ai absolument rien compris..."

[Euh... Tu me réexpliqueras au calme stp, pck là je pige rien]

c'est om/AO ET EGAL A NO/BO ET EGAL A MN/AB

il rigolas

"c'est tres simple et quand ont a des opperation il suffit de faire une equation a trou ou un produit en croi et meme au lieu d'en prendre 3 ont peu en prendre que deux des formule car elle sont toute egal il suffit de prendre c'elle qui nous arrange"

il se senti tout drole d'un coup

"et bin j'en sort pas mal des truc aujourd'hui"

" oui .. c'est ca ^^
bon bin .. y'en a qui comprene c'est deja ca ^^

eu .. vous la ... "

il designa mokona_hiloré ...

" ce que vous avez dit n'est pô tout a fait exact ....
il n'y a aucune raison a priori pur que MN soit la moitié de AB ...
pô dans le theoreme de thales en tout cas ...

l'orsque MN est la moitié de AB ... il s'ajit d'un cas particulier ...
et cela correspond a l'orsque M est au millieu de OA et N au millieu de OB ...
( et donc que OM est la moitié de OA, et ON la moitié de OB ... )

dans le theoreme de thales, ce qui est important c'est ... comme l'a dit votre ami la ... "

il designa Omega Mano ....

" que on ai trois fraction qui sont egales ...

( le fraction OM/OA , ON/OB , MN/AB)"

edit: je remet le dessin on sait jamais ^^

A ok merci

elle commenca a taper sur le clavier de sont ordinateur

*sa fait du bien de reprendre les cours*

Kyo elle asisté au cour sans trop savoir pourquoi elle été ici elle avait répondu juste au théoréme de pythagore le seul quelle avait apris par coeur.

* Mon dieu je nage complétement.*

bon .. voyons si on peut se risquer a un petit exemple ...

disons que on veut connaitre la taille de l'arbre ....
on prend un baton de 1 m (ca seras plus facille pour l'instant ... )

l'ombre du baton mesure 1,5 m ....
l'ombre de l'arbre mesure 12 m ....

arrivé vous a retrouvé la taille de l'arbre ???

[ oulla j'ai peur ^^ ]

"J'ai compris!"cria NAhoko. "Si l'ombre du baton est égale à la taille du baton fois 1,5, la taille del'arbre sera 12 x 1,5!!!et donc 18!!!!!"